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2015 RSNA会议见闻

时间:2016-02-03 06:02:54  来源:

  

 

 

 

 

北美放射学会(Radiological Society of North America, RSNA)于20151129---124日在美国芝加哥迈考密克展览中心

举办。此次学会是由美国和加拿大两国联合组建的地区性放射学学术团体,成立于1915年,今年是第101届,开始称西方伦琴学会(Western Roentgen Society),1919年改为RSNARSNA是国际上成立早、会员多、科学水平高、学术活动活跃的学会,其中包括放射学家、辐射癌症医师、医疗物理学家和科学家齐聚一堂。 RSNA的目标是通过教育和研究活动促进放射学和相关科学的高水平发展。 RSNA为放射学者和保健学家提供继续教育计划和高质量的学习材料,并不断地改进这些教育活动的内容。 RSNA致力于放射学各方面和相关学科的研究,包括促进健康检查的基础临床医学研究,并鼓励放射学家之间的交流合作以及其会员同其他医学分支及专业保健人员之间的交流等。RSNA包括了世界各地当今最新的科研成果报告和最新影像仪器设备的展示,每年有来自世界多个国家的近千家展商,是医疗行业设备发展的风向标。RSNA年会是世界最大的放射学年会,本次年会参会人员54.300余人。今年会议主题是“我们未来的关键是创新”( Innovation is the key to our future)。结合2014RSNA主题“精准诊断”,当今医疗模式应该是诊断精准,治疗个体化,要求诊断及治疗都要有所创新,使更多患者受益于当今医学信息化的发展,不断提高诊断的正确率及临床治愈率,全面做好人类的健康管理。

随着标准化的进修课程(通常是器官,疾病或情态取向),RSNA 2015教育课程与定量成像、安全和质量、辐射和影像学、3D打印个性化的方法等新兴技术越来越相关。

     会议部分学科内容简介如下:

心脏影像学:心脏会议关注通过带有4D血流心脏磁共振成像特殊功能的心脏MRI序列的特征改进。经导管主动脉瓣植入术和PET / MR是今年众多会议的主题,迭代重建技术的进步也是一个热门话题。

急诊放射学:超低放射剂量CT的使用正在成为一种常规X射线平面检查剂量的中性替代。本次课程主题是:(1)优化您的影像;(2)急性腹部影像;(3)创伤影像学。

卫生服务政策与研究/政策与实践:实践教育是一个今年的热门话题,讨论新的教学方法,如模拟仿真......不仅讨论在个人层面上的模拟,也包括在一个团队的水平;另一个热门话题是质量管理,当我们从基于数量的系统过渡到以质量为基础的系统,质量和医疗实践管理的重点可能反映了当前医疗保健实施和放射学实践的变化形势。

放射信息学:信息学会议涵盖包括定量成像的图像处理与分析、计算机压缩和辅助诊断、教育和研究、结果和报告以及3D打印。

儿科放射学:今年是一系列针对优化儿科影像采集和提高效率的定制课程,也有在白质连接和介入放射学方面的混合科学和教育内容。

分子成像:包括肿瘤学,伴随着分子成像方法(提供了潜在选择适合定向治疗和监测疾病进展),新的个体化治疗方案的选择正在更加精准。应用于炎症和感染影像学新方法(如超极化和高场磁共振的价值)正在被证明和进一步评估。

肌肉骨骼放射学:突出前沿的平移成像(包括肌肉骨骼定量的生物标志物和双能的应用)。MRI成像序列和微调(常规评估各种肌肉骨骼疾病实体与肿瘤影像学的)重点,以及在关节置换术的成像。

神经放射学:今年已经有许多高质量的教育展览——例如采用数字强化的新技术带有动脉自旋标记灌注成像的4D甲状旁腺CT.....

多系统、特殊教育:今年具有成像和信息学进步突出新技术、新工艺的显著增加——越来越多的展品集中在新的诊断、分期、治疗和肿瘤监测方面,包括监测治疗反应的肿瘤标记物的作用越来越大,不断发展的肿瘤分期标准,癌症免疫疗法的成像,肿瘤的回顾发生,肿瘤和影像基因组学领域。此外,技术已转移到新的应用程序的成像技术,如扩散成像、包括在磁共振系统中的限制频谱成像、第三代双能量成像、超声造影......

这次参会给我第一印象是RSNA年会不愧是全球最大的放射年会,来自全世界的放射工作者,大家在这里进行行业的分享,传递、吸收世界顶级的创新理念,大家以最大的热情参与到这场知识盛宴中来。

本次年会不仅参展产品之丰、与会人数之众、收录论文之多、学术的广度及深度之浩瀚,更为震撼的是参展商的专业细分、创新及行业领先意识。我们与发达国家医疗相比还有差距,发达国家医疗投入多,医疗资源好,工作更严谨、细致,尤其在科研及创新方面,值得我们学习。但我们也有优势,特别是我们新疆心脑血管病医院这样的心、脑血管病专科医院,相对来说单病种病例数较多,可以拥有大量病例走临床科、教、研及创新之路。对于未来要面向全国走向世界必须要不断提高我们的语言沟通能力、科研学术能力及经验交流能力。

 



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